解剖操作须知

一、解剖操作目的 l、深刻了解人体各部位的层次结构，人体各器官的结构特点和在自然状态下各器官的位置和相互关系。 2、通过解剖实习操作，加深解剖学理论的学习和知识的掌握。 3、培养学生独立思考、自学和独立工作的能力。 二，解剖操作注意事项 1、解剖实习操作程序：学生操作时分小组(上肢及下肢组)同时进行。每次课4学时共9次课36学时。 2、每一次操作课前指导学生做好予习。予习要求，除阅读解剖实习指导外，还需阅读与本次课内容有关的解剖学教材的章节。 3、每个学习小组各成员搞好互助协作，每个人都要参加实际操作。当显露或除去某一结构时，应让小组成员观察一下。 4、要认真分辨深层或脏器“门”处的血管神经，不要盲目切掉。按实习指导操作步骤进行，动脉呈园形管状，有弹性，如灌注红色乳胶显红色，静脉壁较薄、呈塌陷状态，腔内含有凝固的血液，神经呈白色的线索状，并往往与血管伴行，形成血管神经束。 5、注意变异情况。尤其血管、神经的分支与行径变异很多，这些知识对临床甚为重要，典型的变异指导教师绘图表示之。 三，解剖器械及使用 1、解剖器械： (1)解剖刀(2)手术刀(3)手术剪刀(4)手术镊(5)止血钳(6)肋骨剪刀、锯(共用) 2、器械使用： (1)磨刀(2)持刀(或剪刀)与持镊：右手持刀(剪)、左手持镊、(3)解剖后将器械擦洗干净并妥善保存。 四，实验室规则 1、听从教师指导。严格遵守实验室规则。 2、爱护公共财物。室内任何物件(用具、标本、模型)不得擅自携出室外。未经教师许可，不准盲目解剖尸体和标本，以免影响实习操作课的正常进度，如有损坏应即报告。 3、实验完毕，应将解剖后组织碎片收拾干净放入指定的口袋内，并将尸体盖好，防止干燥。 4、课后值日，打扫室内卫生，离实验室前将门窗、水电关好。